为进一步加强学科融入式实施STEM课程的实践研究，培养教师跨学科教学能力与劳动实践能力，11月17日，由常州市教育科学研究院、溧阳市教师发展中心主办的基于乡土文化的STEM课程与劳动实践课程展示活动在溧阳市横涧小学如期举行。常州市教育科学研究院研训员范希亮老师、溧阳市教师发展中心研训员贺丹君、冯伟娥老师，以及常州市STEM课程教师、中小学劳动教师、常州市教育学会技术课程教育专委会相关教师参与了本次线上、线下的研修活动。

本次活动围绕“基于乡土文化的STEM课程与劳动实践课程”主题，借助“优秀课例展示观摩、专家讲座、劳动基地活动观摩”多形式进行展示。

本次活动的五节展示课都紧扣“基于乡土文化的STEM课程与劳动实践课程”主题展开教学，老师们运用数学、工程、艺术、劳动等相关知识进行学科整合融通，学生在设计活动体验中经历“明确目标—设计框架—选择材料—实验操作—完成作品—互相评价—发布成果”的探究过程。既锻炼了动手能力和创造力，同时也丰富了学生的社会课堂生活，增进了对中国传统乡土文化的了解。

横涧小学虞清河校长和溧阳市教师发展中心贺丹君老师分别作了《全员实践 融育茶娃》、《基于地域文化开发劳动教育课程资源路径探索》为主题的讲座。虞校长从学校茶文化特色，通过建设实现全域劳动型校园，实施全员劳动式教育，积极探索出了一条富有特色和符合规律的育人之路。贺老师围绕主题从五个方面进行了阐述，明确了劳动教育课程资源深度开发的内涵，进一步挖掘基于地域文化的劳动教育课程资源系统内的潜在功能和学科价值整合，使劳动教育课程资源系统的结构和实践达到最优，进而最大化地实现劳动教育课程的意义与价值。

常州市教育科学研究院研训员范希亮老师从乡土文化劳动教育课程与STEM课程教育理念深度融合的角度对五节展示课分别作了点评及工作部署。溧阳市教师发展中心冯伟娥老师为老师们颁发了论文获奖证书。

下午，全体与会老师步入景色怡人的校园，观摩并参与“悠香茶园茶博馆特色区”、“幸福乐园教学楼学习区”、“芬芳花园体育场运动区”、“甜蜜果园园林休闲区”和“缤纷菜园食堂生活区”全员全域劳动基地展示活动，全方位沉浸式了解并体验了学校开展乡土文化劳动实践课程的建设开展情况，与会老师们饶有兴致地与同学们互动交流，用茶娃积分卡换购同学们的劳动实践成果，感受劳动教育课程在育人中的独特魅力。

本次基于乡土文化的STEM课程与劳动实践课程展示活动为老师们搭建了一个互学互享、交流学习的平台，有效推动了劳动课程教研的建设，提升了教师对劳动新课标下多学科融合课堂的认知，对促进劳动教师专业成长和劳动课程教学研究有着积极意义。