4月28日下午，小学英语省级课题研讨暨江苏省溧阳市小学英语乡村骨干教师培育站联合活动在溧阳市永平小学举行。本次活动的主题为“单元整体教学视域下中华文化与小学英语的融合教学”，小学英语省级课题《指向文化品格提升的中华文化与小学英语教学融合研究》课题组、溧阳市乡村小学英语骨干教师培育站和小学英语邓振红名师工作室全体成员参加了此次活动。

永平小学邓振红副校长执教了四年级下册Unit5 Seasons第一课时文化融合课。她巧妙地融合音乐、美术和古诗词等跨学科资源，融入节令美食和传统服饰等中华文化元素，拓宽了学生的文化视野；结合课标理念，设置了自主探究、合作学习等多元学习活动，培养了学生的诗歌鉴赏和创编能力。学生在美妙的音乐中诵四季诗歌，看四季之美、品诗意人生，坚定了文化自信。

实验小学陈曦老师执教了第二课时，Fun time与绘本的文化融合课，她围绕单元主题，设计了欣赏家乡四季之美、制作家乡季节卡片等丰富多彩的课堂活动。通过融合中国多个有独特季节特点的城市的自编绘本阅读教学，引导学生了解相关地理、人文知识，加深学生对祖国优秀传统文化的理解，提升文化意识。

小学英语研训员姜知宇老师结合课题研究的实践与探究点评了这两节课，同时给老师们作专题讲座《小学英语命题中渗透中华文化考查的实践研究》。姜老师结合新课标理念和生动详实的例子，深入浅出地阐述了指向学生文化品格提升的命题原则、方法及测评方向。

本次活动使老师们更具象地了解了如何在单元整体教学中进行文化品格培养，为课题组成员下阶段研究做了很好的引领，也让学生们在感受语言魅力的同时，一览中华文化的博大精深。