绿阴冉冉，浅夏悠悠，在这草木温润，阳光和暖的季节，5月7日下午，江苏省潘晓红网络名师工作室、溧阳市蔡丽霞名师工作室联合活动在溧阳市昆仑小学开展，两个工作室全体成员以及实验小学培训基地的语文教师共同开启了一段学习之旅。

常州市清英外国语学校的唐靖霞老师和溧阳市燕山中学的温妍老师带来的精彩课堂教学拉开了此次活动的序幕。江苏省潘晓红网络名师工作室的唐靖霞老师执教统编版六年级下册《文言文二则·学弈》。唐老师的小古文教学由浅入深，环环相扣，从据意定音，据意断句，联系上下文的学习方法中拉近了学生与文言文的距离。在她的娓娓道来，循循善诱下，学生的思维在课堂上跳跃，创造表达能力在课堂中提升。整节课，淡而悠远，底蕴丰厚。溧阳市蔡丽霞名师工作室的温妍老师执教了《送别之境——送别群诗赏析》。温老师以“送别”为主题，用任务群做桥梁，一步步把孩子们带入诗词的殿堂，广为涉猎，提升阅读容量，让孩子们在读中理解、读中感悟，读中得到情感的熏陶，解读“送别诗”的意象密码、情感密码等。课堂意境之旷达，格调之高远，令人叹服。

思维碰撞出火花，对话交流启智慧。精彩的课堂展示后，两位执教老师先分享了自己的教学设计与理念，随后工作室成员结合这两节课畅所欲言，各抒己见。

最后，两位工作室领衔人潘晓红老师和蔡丽霞老师就小学语文和初中语文的差异进行了讨论，并提炼出小学语文教学中要更关注思维的深度，多做学生思维体操；初中语文在课堂教学中要搭建更多的支架，激发学生学习的兴趣等知识性和兴趣性共生共长的策略，加强小初衔接，提升育人实效。

思想有声，行动留痕。此次工作室联合活动为工作室和实验小学基地校的老师们相互学习和专业成长搭建了强有力的平台。研讨之路漫漫，道阻且长，每一次活动都是积跬步至千里的过程，期待未来工作室与基地校的老师们能够更加深入地交流与互通，赋能教师的进步与成长。